пропедевтический (I – VI классы);

базовый (VII – XI классы), обеспечивающий изучение информатики на минимальном обязательном уровне, заданным стандартом;

профильный (X – XI классы) – в виде одного из обязательных для всех школ профильного курса информатики.

С целью обеспечения правильной организации изучения курса информатики в общеобразовательной школе и эффективной оценки качества подготовки выпускников по этой учебной дисциплине Минобразованием РФ разработан комплект нормативных документов и документов рекомендательного характера (примерные программы, требования к уровню подготовки выпускников, примерные экзаменационные билеты, образцы итоговых заданий, рекомендации по использованию учебников, учебных пособий, авторских разработок и пр.)

Важным нормативным документом, призванным обеспечить базовые знания учащихся общеобразовательного учреждения, является «Обязательный минимум содержания образования по информатике» (приказ МО РФ от 30.06.99 №56). В документе определяются объем и содержание учебного материала, предъявляемого учащимся в школе.

Все другие документы рекомендательного характера разработаны в соответствии с этими уровнями и требованиями нового содержания образования.

В связи с экспериментом по совершенствованию структуры и содержания общего образования в начальной школе со 2 класса вводится предмет "Информатика". (См. письмо Министерства образования от 17.12.01 № 957/13-13 "Методическое письмо по вопросам обучения информатике в начальной школе"), в том числе, следует отметить основные характеристики предмета информатики в начальном обучении как новой составляющей грамоты младших школьников.

Информатика в начальной школе представлена с 2002/03 учебного года как отдельный предмет, обладающий собственной методикой изучения, имеющий свою структуру и содержание, неразрывно связанные с минимумом содержания предмета информатика и информационные технологии основной школы. Обучение информатике во II-IV классах рекомендуется проводить учителям начальной школы.